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Élucubrations pédagogiques

Élucubrations pédagogiques

Élucubration : n. f., ouvrage composé à la lumière de la lampe, à force de veillées et de travail.

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Auteur/autrice : JR

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Tweetdeck bleu ou Tweetdeck jaune ?

22 janvier 2012 JR

Voici un article très légèrement technique, qui évoque Tweetdeck, un logiciel permettant d’accéder à Twitter. Pourquoi utiliser un logiciel ? Twitter, c’est avant tout un site web. Sur Twitter.com, vous pouvez en effet très facilement vous créer un compte, et d’un clic… Lire la suite

Twittertweetdeck, twitter2 commentaires

Dans la cour des grands

15 janvier 20126 septembre 2013 JR

J’ai eu la chance, juste avant les vacances de Noël, de participer au conseil scientifique de l’enseignement scolaire, à Paris, en tant qu’intervenant pour présenter mon utilisation de Twitter en CP. C’était une nouvelle étape pour moi, car au-delà d’une simple… Lire la suite

Rêve d'écoleconseil scientifique, pédagogie, twitterLaisser un commentaire

Forum d’enseignants innovants

13 novembre 2011 JR

J’ai eu la chance, cette semaine, de passer 7 jours à Washington, dans le cadre du « Global Forum – Partners in Learning » organisé par Microsoft. Il s’agit, comme ils le définissent, d’une « coupe du Monde de l’éducation », où se rencontrent… Lire la suite

En vracforum, Microsoft, pilgfLaisser un commentaire

Evaluer, une perte de temps pour apprendre ?

28 septembre 2011 JR

Ce matin, au réveil, je lisais à distance les tweets d’une conférence sur l’évaluation qui se déroule à Paris. L’un de ces tweets : Evaluer par compétence c’est d’abord travailler en classe par compétence. Ce tweet m’a donné envie d’écrire ce… Lire la suite

L'évaluationévaluation4 commentaires

La disparition de l’écriture

11 septembre 2011 JR

Je ne livre pas ici les résultats d’une enquête sur l’avenir, ni les prédictions d’un Nostradamus de l’école. Je vous annonce juste la fin de l’écriture manuscrite. Qu’on s’entende bien, je ne parle pas de la production écrite, qui avec… Lire la suite

En vraccrayon, disparition, écriture, manuscrit, stylo, technologies7 commentaires

Délire éducatif : ma start-up scolaire

16 août 2011 JR

Généralement, la période des grandes vacances, pour un enseignant, c’est l’occasion de se couper du quotidien, certes, mais aussi de penser déjà à sa prochaine année scolaire. Chez moi, le mélange entre distractions et volonté d’innovation donne un drôle de… Lire la suite

Rêve d'école10 commentaires

Débuter sur Twitter en école Primaire

6 juillet 20117 septembre 2013 JR

En cette fin d’année scolaire, de nombreux collègues m’ont contacté pour se lancer dans l’utilisation de Twitter avec leurs élèves à la rentrée prochaine. Voici quelques renseignements ou réflexions (sans prétention) qui peuvent être utiles pour débuter.   Pourquoi utiliser Twitter… Lire la suite

Twitterclasse, débutants, débuter, FAQ, maternelle, primaire, twitter3 commentaires

Evaluer en s’amusant !

3 juin 2011 JR

Cette année, j’ai eu la chance de rencontrer beaucoup d’enseignants qui innovaient, qui marchaient en dehors des clous de la tradition ou du vécu habituel des classes. Or, il est un thème dans mon métier sur lequel je n’ai jamais… Lire la suite

L'évaluationcompétences, évaluation, Foursquare, gamification, notes, QRcode, réussite6 commentaires

Quand j’avais 6 ans, je m’ai tweeté

1 mai 2011 JR

Je m’en souviens, c’était en 2010, et j’étais en CP. Mes parents m’avaient dit que c’était une année importante, que j’allais apprendre à lire. Je n’avais pas voulu les vexer en leur disant que je savais déjà nommer les lettres,… Lire la suite

Twittertwitter9 commentaires

Prévenir, punir, éduquer… et écrire !

28 février 20117 septembre 2013 JR

Dans la série « j’utilise Twitter en classe avec des élèves de 6 ans », j’avais promis de vous raconter une anecdote concernant le dépassement des cadres et des règles que nous nous étions fixés (voir le « code de Twitter« ). L’anecdote C’était… Lire la suite

Twitteréducation, insultes, médias, twitter7 commentaires

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Qui suis-je ?

Enseignant depuis plus de 20 ans à Dunkerque, surtout en classe de CP, je m’interroge sur mes pratiques et sur celles de divers collègues, afin de donner au temps d’école le meilleur rapport plaisir-apprentissage.

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