“Vis ma vie d’instit”, ce n’est pas une nouvelle émission de télé-réalité, mais le titre d’un livre écrit par le sympathique Lucien Marboeuf, dont vous connaissez peut-être les écrits sans le savoir si vous parcourez de temps en temps son… Lire la suite
Rien de neuf : mes élèves sur Facebook
Après 4 ans d’utilisation de Twitter avec mes élèves de CP pour les motiver à l’écriture et à la lecture dans de vrais situations de communication, je teste en parallèle cette année l’utilisation d’une page Facebook pour la classe, alimentée… Lire la suite
Twitter en classe de CP, saison 3.
Pour la troisième année consécutive, j’utilise Twitter comme outil d’écriture pour apprendre à lire avec des élèves de 6 ans. Qu’on ne se méprenne pas : il s’agit d’un outil parmi les autres, entre des outils d’entraînement (b-a ba, méthode des Alphas, méthode phonétique et… Lire la suite
Twitter en CP, 4 mois plus tard
Après 4 mois d’utilisation de Twitter en classe, et une grande agitation médiatique autour du projet, il est temps pour moi de faire un bilan rapide. Je n’ai malheureusement pas de véritable outil d’évaluation, et si je peux effectivement quantifier… Lire la suite